aSc TimeTables 2008.15.1
5 saniye içinde indirebilirsiniz.
Hakkı -nda aSc TimeTables
Okul takvimi, bu dört öğeyi koordine etmek için bir tablodur: öğrenci odaları (dönemler olarak da adlandırılır) Bir lise zaman çizelgesi oluşturma görevi aşağıdaki konuları içerir (ayrıntılı bir liste değil): Derslere dönem atama: Dersleri mümkün olduğunca öğretim döngüsüne yaymak gerekir. Bazı sınıfların 'çift periyot' alması gerekir: Bu özellikle ekipman kurmak için uzun zaman alır fen laboratuvarı çalışmaları veya sanat dersleri gibi pratik dersler ile olur. Öğretmenlerin sınıflara atanması ('personel'): Bazen bölüm müdürü öğretmenler kadronun ne olacağını şart koşar, ancak çoğu zaman bir sınıfa verilebilecek alternatif öğretmenler vardır ve zaman çizelgesi dikkate alınarak karar vermek zorundadır. Sınıflara oda atama: Bazı konularda uzman odaları, örneğin bilim laboratuvarları gerektirir. Bir günün son dönemi genellikle daha az istenir ve bu tüm sınıflar arasında oldukça paylaşılmalıdır. Konulara dönem atama: Çeşitli sınıflar vardır: döngü başına 9 dönem, 8, 7, 5 ve benzeri. Bu durumda, zaman çizelgesine 'tutarlı' bir yapı olması mümkün olmadığı anlamına gelir. 'Tutarlı' her yıl sınıfları düzgünce okul çapında 'süper sütun' diğer yıllarda sınıfları ile anlamına gelir. Tutarlı olmayan zaman çizelgeleri oluşturmak çok daha zordur. Bireysel öğretmenler, dış veya öğretim dışı görevlerde meşgul oldukları 'unavailabilities' dönemleri vardır ve bu nedenle bu dönemlerde öğretemezler. Yarı zamanlı öğretmenlerin belirli tüm günizin izinli olması gerekir: Ya okula hafta içi hangi günlerde olduklarını ya da sadece döngü başına kaç gün izine ihtiyaç duyacaklarını belirterler. Bu tür öğretmenler büyük bloklara atandıklarında zaman diliminin zorluğuna büyük ölçüde katkıda bulunabilirler.